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CAMBIOS SOCIALES
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lunes, 13 de junio de 2011
lunes, 30 de mayo de 2011
La esposa perfecta
Consulta la guía "consejos para la esposa perfecta"
1-copia uno de los consejos
2-pasalo a tu blog
3-haz un comentario de al menos cinco líneas en tu blog
4-busca en internet otra guía parecida, leela y haz un resumen de su contenido
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lunes, 21 de marzo de 2011
La perfecta casada
Leamos...
LA PERFECTA CASADA
Durante la lectura se deben ir anotando las palabras que no entendemos y hacer un resumen de entre 5 y 8 páginas.
LA PERFECTA CASADA
Durante la lectura se deben ir anotando las palabras que no entendemos y hacer un resumen de entre 5 y 8 páginas.
martes, 15 de febrero de 2011
TRABAJO 3º A PARA EL SEGUNDO TRIMESTRE
Trabajo individual de las siguientes características:
- escrito a mano.
- entre siete y diez hojas SIN CONTAR con la portada, el índice y la bibliografía o lista de enlaces.
- en la bibliografía y lista de enlaces deben aparecer al menos tres referencias, es decir, tres lugares distintos en los que has buscado información.
- entregar el trabajo no garantiza aprobar, hay que hacerlo bien.
- no se te olvide poner el nombre y el grupo.
- la fecha de entrega será la del último día de clase, es decir, el miércoles 23 de marzo de 2011.
- LOS TEMAS PROPUESTOS, aunque puedes elegir otro, SON:
- la mujer en el islam
- la mujer en las comunidades cristianas de los mormones.
- la mujer en la antigüedad clásica.
- la mujer en la publicidad.
- la mujer en la época de la revolución industrial.
- la mujer en la política.
- la mujer en la ciencia.
- la mujer en el deporte.
- la conciliación de la vida laboral y familiar.
- la ley de igualdad en España.
- la violencia machista.
- la mujer en la educación franquista.
- la lucha de la mujer por el sufragio.
miércoles, 19 de enero de 2011
LA MUJER COMO OBJETO
La publicidad nos transmite infinidad de mensajes subliminales en los que casi nunca reparamos. Pensar en los mecanismos que emplean los publicistas para atraer nuestra atención y crear necesidades de consumo es fundamental para que no nos tomen el pelo.
La mujer como producto, como objeto que se puede comprar o vender, usar y tirar está plenamente aceptada en el mundo actual. Es más, son las propias mujeres que se prestan a ser "usadas" como modelo las que ratifican esta imagen. Parecen decir: "sí, vale, objeto, pero este trabajo fácil me da mucho dinero, y solo con hacerme una foto. Encima soy conocida, y deseada... soy un modelo, ¿malo para las mujeres lo que hago?, no, seguro que no. Ellas me envidian, por lo tanto hago lo correcto".
Con esta actividad vamos a aprender estos mecanismos de la publicidad y a reclamar una imagen digna de la mujer.
La mujer como producto, como objeto que se puede comprar o vender, usar y tirar está plenamente aceptada en el mundo actual. Es más, son las propias mujeres que se prestan a ser "usadas" como modelo las que ratifican esta imagen. Parecen decir: "sí, vale, objeto, pero este trabajo fácil me da mucho dinero, y solo con hacerme una foto. Encima soy conocida, y deseada... soy un modelo, ¿malo para las mujeres lo que hago?, no, seguro que no. Ellas me envidian, por lo tanto hago lo correcto".
Con esta actividad vamos a aprender estos mecanismos de la publicidad y a reclamar una imagen digna de la mujer.
- Entra en este ENLACE y haz una relación de las ideas que aparecen.
- Haz grupos y crea un anuncio publicitario sexista y otro no sexista. Para ello sigue los siguientes pasos:
- Imagina un producto que quieres vender y piensa en sus características. Debe ser para hombres.
- Piensa a quién va dirigido ese producto. Poder adquisitivo, edad, formación...
- Realiza un guión que establezca el desarrollo del anuncio.
- Piensa en los medios materiales necesarios para llevarlo a cabo.
- Crea el anuncio.
miércoles, 12 de enero de 2011
lunes, 29 de noviembre de 2010
SIN VIOLENCIA MACHISTA
La Red Escuela Espacio de Paz en Málaga de la Consejería de Educación ha efectuado un concurso fotográfico -ese en el que no podemos entrar por la velocidad de nuestra red...-
Vamos a continuar intentando hacer la actividad que dijimos:
- Seleccionar cinco imágines.
- Incluirlas en el blog como imágenes.
- Comentar las fotos.
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